浅谈边疆少数民族地区高中语文教学方式之创新

摘要：

我县地处越南边界,是个少数民族聚集的地方,因此少数民族学生居多,又因为地处偏僻、与外界接触较少等诸多因素造成了学生学习语文的积极性不高,语文成绩难以提高.可高考要求学生必须考高分的压力,边疆民族地区学生的知识面狭窄,视野也受到限制,加之多少年来根深蒂固的传统语文教学方式在一定程度上制约了学生学习的语文兴趣,让部分学生在高中学习期间就辍学回家了.我们都知道兴趣是学生学习的最好老师,有了兴趣学生便可自觉地愉快地投入到学习中去,所以对学生学习兴趣的培养便成了边疆民族地区平衡一切的重要手段.

机标关键词：边疆少数民族地区、高中语文教学、教学方式

分类号：G633.3;G434;F205

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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