依托创新活动,激发音乐兴趣——论音乐活动中的创新教育

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:"艺术活动要重视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向".幼儿阶段是音乐兴趣培养的重要时期,也是幼儿艺术修养的入门阶段,教师在开展音乐活动时,应该结合幼儿的特征,适应幼儿"好动"的特点,培养幼儿对音乐的兴趣.本文提出了创设游戏情境,结合幼儿兴趣,运用音乐图谱等创造性的活动来优化音乐教学,调动幼儿音乐学习的兴趣.

关键词：幼儿、音乐兴趣、培养

分类号：G642.0;F279.23;G40-012

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：244