新课程理念下培养初中数学创造性思维

摘要：

新课改在我国中小学不断的深入,初中阶段的数学教育在新课改的进程中,相对于以前的教学模式发生了极大的改进和完善.然而,其发展也依然存在一些不足,初中数学的教学固有的思维模式忽略了学生的创造性思维的培养,学生的数学思维方式得不到提高.

关键词：初中、数学教学、创造性思维

分类号：G633.6;G420;G807

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：229