将赏识教育贯彻到初中英语教学中

摘要：

人们的心理需要一旦得到满足,便会产生积极向上的原动力.教师对学生发自内心的赏识,会极大地激发起学生的学习热情,使学生从中体验到成功的乐趣.作为一名英语教师,我们要注意对每个学生赋予积极的期望,让每个学生充分感受到尊重和成功的愉悦,首先我们要学会赏识自己的学生.

关键词：赏识教育、个性差异、艺术性

分类号：G633.41;G424.21;G711

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183