提高语文学习效率必须发挥"双主体"作用

摘要：

在教育教学活动中,教师是主导,学生是主体,教师的作用是启发、诱导;学生的作用是能动地接受知识,进而求新、创造.要真正提高语文学习效率,实施创新教育,就必须发挥"双主体"的作用,使师生两个主体相互影响,协调发展.

关键词：语文教学、学习效率、双主体

分类号：G642;G451.6;TU981

在线出版日期：2017-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152