浅析提高小学数学课堂教学质量

摘要：

小学数学是基础的学科教学,具有广泛的应用性和实践性.作为小学教师应把塑造学生创新个性、创新意识、创新能力放在教学之重,要千方百计地激“活”学生主体意识,把学习的主动权交给学生,让他们去发现问题,解决问题;去探索、去创新、去主动探究.

关键词：数学教学、教育观念、学习兴趣

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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