浅析小组学习在农村初中数学教学中的有效性

摘要：

小组合作学习是一种以异质小组为主的学习共同体,旨在促进不同程度学生在小组内自主、合作、探究学习,共同实现学习目标,并以小组的总成绩为激励依据,全面促进学生知识、能力、情感、态度、个性和谐发展的学习创新体系.学习小组的构建是实施高效的初中数学课堂的途径之一,它直接影响到课堂的效率.

关键词：小组学习、数学教学、有效性

分类号：G633.6;G434;G725

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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