农村中学教师专业化成长的探索

摘要：

当前,我国农村教师专业化水平的现状是不容乐观的.长期以来,由于农村中学受硬件设施、教育观念、师资配备等因素的困扰,使得农村教师队伍整体素质提升缓慢,严重影响了基础教育的教学质量.因此,分析农村中学教师专业发展现有的观念及存在的问题,探索农村中学教师专业发展的可行性模式,对于提升农村中学教师素质、提高农村中学教育质量具有重要的理论意义和实践价值.根据工作实际探索出促进农村中学教师专业化成长的策略有以下几点.

机标关键词：教师专业化成长、农村中学教师

分类号：G451.2;G635.1;G725

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41