打造农村高中体育生态课堂的思考
笔者所在的农村高中实施生态课堂,本文就当前体育老师在打造体育生态课堂中遇到的问题和困难,经过实践和总结,提出了相应的策略.高中体育生态课堂要充分重视学生的主体地位,一切为了学生的发展.本文从巧用体育课程资源,转换教师角色,指导学生合作,延伸体育锻炼等角度,改变农村高中体育课堂原先的"生态失衡现象",教师践行"四自体育教育",培养活泼的爱运动的个体,从而有利于体育课堂自然形成生态自觉模式并有生命气息.
农村高中、体育生态课堂、生态自觉
G807.4;G633.96;G4
2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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