小学低段看图写话能力的培养

摘要：

看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事.为了培养学生的想象能力,我重视了"想"这一环节."想",一是指老师提出的问题怎样回答;二是指想象.想象是重点,老师提出的问题,给学生提供了思维的支点,学生借助老师提出的问题进行观察想象,理解图画内容,启迪开拓学生的思维.

机标关键词：小学低段、能力的培养

分类号：G623.2;G420;F241.4

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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