10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.180
初中语文智慧课堂之我见
在新课程背景下,学生是学习的主体,课堂教学过程必须以学生的发展为出发点.在初中语文课堂教学中,教师要运用多种方法和技巧有效地引导学生的思维,能培养学生的思维能力、表达能力、创新能力等多种能力.通过有效的引导,让语文课堂成为学生不懈求知的乐园、思维碰撞的天地、培育语文素养的智慧课堂.
初中语文、智慧课堂、精妙的设计、目标升降、替代
G642;G424.21;H319
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
183