期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.172

论小学数学教学中如何有效利用几何画板

引用
随着当今多媒体技术的迅猛发展,将信息技术和如今的教学相结合已经成为教育改革的必然趋势.在数学多媒体教学课件的开发中,"几何画板"因为其简单易学的操作、自身所具备的强大完整的功能,深受教师和学生的喜爱.成为一款流行于小学数学课堂中十分热门的软件.几何画板有"21世纪的动态几何"的美称,在利用其对学生进行教学的过程中,能最大程度地激发学生的学习灵感,调动学生学习主动性和积极性,让数学课程中许多抽象的概念变得具体,使得教师的教学变得生动、有趣.本文就目前小学数学课堂中利用几何实施教学的过程中出现的问题,探讨如何更好更有效的利用几何画板进行教学.

小学数学、几何画板、有效教学、策略方法

G623.5;G434;TP37

2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2016,(10)

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