浅谈中小学英语教学中的写作训练

摘要：

现在的中小学生对学习英语兴趣不高,对英语写作更是感到困难,为此笔者就中小学英语写作训练谈点体会.
一、写作训练的策略
明确单元教学目标,模仿所学句型,进行写作训练
初中教材每个单元都有听、说、读、写的要求及相关的训练,教师在教学中要明确单元的教学目标,课堂上在做听说读写训练时就为写作打下良好的基础,对于初学者,模仿写作能使学生写得有板有眼,是初学者行之有效的方法之一.如:七年下册第三单元的教学目标是Describe animals,学生在这个单元里学到了许多动物的名称及一些描写动物的形容词.教师边做就边让学生记住这些动物及能描写它们的词.课堂上让学生口头描写.学完一单元后,教师再让学生描写他们喜欢的一种动物.这样学生就能轻松完成写作任务了.一些学生喜欢熊猫,他们就可以写出这样的短文:like pandas very much.Pandas are from Sichuan,China.They are very beautiful and cute. But they are very shy,so please be quiet when you watch them.They like eating bamboo.They are very friendly to people.

机标关键词：中小学英语教学、写作训练

分类号：G633.41;G451.2;H319.3

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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