10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.161
如何上好初中信息技术课
随着素质教育的大力推进,新一轮课程改革的实施,现在使用的新教材,对比过去的信息技术教材在内容、结构体系,教学观念和方法,教师和学生怎样结合自身实际适应新教材的教学.现代教育技术的应用,使传统的教学组织形式和教学方法产生了重大变革.树立素质教育、创新教育是终身教育的教育思想、教育观念.良好的开端是成功的一半,导入新课是课堂教学的第一步,也是影响整节课教学效果的关键一步.采取不同的方法有针对性地进行教学,既有统一要求,又有因材施教,充分调动了学生的积极性,使不同层次的学生都学有所得.
素质教育、课堂导入、分层教学、合作交流
G633.67;G434;G712
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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