期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.111

初中化学多媒体教学探究

引用
在初中化学课程教学过程中,学生面临的学习内容较多,学习压力较大,因此在进行初中化学课程教学过程中,教师应该充分考虑学生的学习感受,从学生的角度出发,将新型的教学模式引入其中,从而提升学生的学习积极性和学习热情.

初中化学、教学方法、多媒体教学

G434;G633.8;TP311.52

2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2016,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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