期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.108

因势利导培养能力

引用
如何有效培养学生的作文能力?怎样让学生喜欢作文、善于作文?这是许多老师都在思考,并一直想解决的问题.作为一位从事小学语文教学多年的老教师,我也对此进行了许多探索,有教训,共有经验和体会.实践中,我发现因势利导是培养学生习作能力的一种有效方法和途径.

培养能力、因势利导

G642.0;G4;R242

2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2016,(10)

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