10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.108
因势利导培养能力
如何有效培养学生的作文能力?怎样让学生喜欢作文、善于作文?这是许多老师都在思考,并一直想解决的问题.作为一位从事小学语文教学多年的老教师,我也对此进行了许多探索,有教训,共有经验和体会.实践中,我发现因势利导是培养学生习作能力的一种有效方法和途径.
培养能力、因势利导
G642.0;G4;R242
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.10.108
培养能力、因势利导
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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