农村数学教学中学困生的转化

摘要：

在我国学生受教育程度普遍提高的前提下,农村数学教育中仍然存在着一些问题学生,他们的智力水平正常,但其数学学习成绩明显落后且排名倒数,不能达到预期的学习目的,这样的学生被称为学困生.学困生的存在对于数学整体水平的提高有着很大的阻碍,教师对学困生的转化也是日常教学工作的重点之一,面临教育体系改革的今天,如何转化学困生,有着十分重要的意义.

关键词：农村数学、学困生、学困生的转化

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104