10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.07.095
翻转课堂优化基础日语教学模式初探
随着翻转课堂在全球的兴起,传统的教学模式也在逐渐发生改变.翻转课堂和传统的教学模式存在很大的差异,翻转课堂模式的导入让师生不得不面临新的挑战.教师积极创建自主学习的氛围,提升学生自主学习的主动性、提升学生的能力是翻转课堂努力的目标.本文就基础日语教学如何采用翻转课堂教学模式改善教学质量进行探索.
翻转课堂、基础日语、教学模式
G642.0;G420;O13
2016-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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