10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.04.009
班主任的『多角色意识』与『修养』
“角色”的本义是指电影或戏剧中演员扮演的剧中人物。把社会比作人生的大舞台,社会中的人就是所“扮演”角色的总和。“社会角色”是指跟人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,也是人们对于处在特定地位上的人们的期望。
班主任、角色意识、多角色
G635.1;G451.6;TP393
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1673-9574(z).2016.04.009
班主任、角色意识、多角色
G635.1;G451.6;TP393
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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