意象教学在高中语文诗词鉴赏中的应用探究

摘要：

诗词鉴赏是语文教学工作中的一个重难点,主要的原因在于学生对意象的把握能力较弱.提高学生的意象把握能力,是语文老师开展诗词鉴赏教学工作中的首要解决的问题.本文以高中语文为例,探讨如何在语文诗词鉴赏中开展意象教学.

关键词：意象教学、高中语文、诗词鉴赏

分类号：G633.3;G843;G434

在线出版日期：2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89