基于学生质疑能力培养的高中物理教学策略

摘要：

高中物理教学课堂中,创新能力的培养是十分重要的,而质疑能力的培养是学生养成创新精神的一大要素,本文结合物理教学实际,通过具体例子探讨学生质疑能力的培养,阐述了如何在物理教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑来调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展.

关键词：高中物理、质疑能力、培养

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12