浅谈小学数学课堂中的提问艺术

摘要：

一、课堂提问现状不容乐观课堂中的提问直接关系到教学的成败，是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中，教师的课堂提问仍然存在着一些有待改进的地方。

机标关键词：小学数学课堂、提问艺术

分类号：G434;G623.5;H319.3

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：264-264