再谈精心设计小学数学课堂中的提问

摘要：

在数学课堂教学中，提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术。因为一节数学课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。教师的课堂提问将制约着学生思维的发展。因此，我认为，设置准确而又巧妙的提问，无疑是一节数学课取得成功的关键所在。那么教师在课堂上该如何提问呢？

机标关键词：小学数学课堂、精心设计

分类号：G434;G623.5;TU391

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：258-258