新课标下高中化学教学的情境创设浅谈

摘要：

新课程标准要求，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往中人人参与，平等对话，教师由过去居高临下的权威地位，转向“平等中的首席”。教学过程自然也就成了师生共同开发课程、丰富课程的过程。而课堂教学又是实施素质教育，进行教育教学改革的突破口和关键点。如何设置适当的情境，更好的把握课堂、更好地为学生服务，最大限度上激发他们的学习热情，使他们积极主动地投入到化学学习之中，是每一个化学教师要面对的实际问题。

关键词：化学、教学、情境创设

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234