初中英语情境教学初探

摘要：

由于条件的限制，学生生源素质较差，学生学习英语难。因地制宜地利用现有条件，创造性地利用情景教学法，对农村中学的英语教学有着至关重要的作用，可以提高学生的学习积极性，增强英语课堂教学的有效性。

机标关键词：情境教学、初中英语、教学初探

分类号：G633.41;G718.3;G434

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：233-233