数学归纳法--普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2

摘要：

【教学目标】
<br>　　（1）使学生理解数学归纳的原理与实质。
<br>　　（2）掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题。
<br>　　（3）培养学生观察，分析，论证的能力，进一步发展学生的抽象思维能力和创新能力，让学生经历知识的构建过程，体会类比的数学思想。

机标关键词：普通高中课程标准、数学归纳法、实验教科书、准实验

分类号：G642;O157.5;G434

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208-208