多媒体条件下的语文教学
多媒体技术是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术。随着信息技术的迅速发展，多媒体以迅雷不及掩耳之速进入课堂。它运用于语文课堂教学，可以成为语文教学活动的润滑剂。正确适当的运用多媒体不仅可以使师生关系得到质的改善和提高，形成良好的课堂气氛，而且它能在有限的时间（课堂）内打破地域界限，展现古今中外的客观事实，使经验较贫乏的小学生在课堂上就能很感性的认识教材中的事物，达到知识领域、情感领域目标。所以，语文学科必须与多媒体技术紧密结合，采用多媒体技术来解决以往语文教学中难以解决的问题，优化语文教学，推进课程改革，这是时代发展对语文学科的必然要求。随着教育资金的更多投入，我们农村学校也增设了多媒体教室，从此，多媒体技术走进了我们的课堂，将课堂教学引入全新的境界，从而有效地提高了教育教学质量。
语文教学、多媒体
G633.3;G434;TP37
2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
173-173,174
