锁定目标，循序渐进--浅谈语文阅读能力的培养

摘要：

随着汉语热的出现，语文教学必然逐步升温。担负起全面提高中学生语文素质和阅读能力的历史重任，当代中学语文教师责无旁贷。为避免教学行为的盲目性和随意性，增强能力培养的实效性，本文单从如何培养中学生语文阅读能力的角度，谈一点粗浅的认识。

机标关键词：语文阅读能力、阅读能力的培养、循序渐进、锁定目标

分类号：G633.3;G424;F832.48

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118-118