提高课堂教学有效性的几点尝试

摘要：

《基础教育课程改革》中明确指出：“有效的教学能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。”提高课堂教学的有效性是所有教师永恒的追求，教学有法，教无定法，贵在得法，仁者见仁智者见智，本文就教学有效性的实践探索中的几点尝试做简单的阐述。

关键词：课堂教学、有效性、尝试

分类号：G642;G424.21;G718.5

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85-85