浅析小学生进行自我管理的必要性
每一位老师在班级管理工作中是不是都会有这样的疑惑,每天早来晚走可谓兢兢业业、不辞劳苦,结果却不如人意。学生们是大事没有,小事不断。班主任特别是小学班主任每天像一个保姆似的寸步不离的跟着学生,生怕出现问题。学生在老师面前一个样,老师不在时又是另一个样子。老师们付出很多,耗费了时间和精力,到头来学生没管理好,自己却身心疲惫。这是不是老师管得太细了,过多地强调了班主任的主导地位,忽视了学生主体意识,淡化了学生对班集体的责任感和义务感,窒息了学生的主动性和创造性呢?
小学生、自我管理、方法与措施
G625.1;R473.5;R587.1
2015-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
16-16