化冰为水，非一日之功--浅谈语文课堂后进生学习兴趣的激发

摘要：

语文课堂气氛枯燥压抑，学生学习积极性原本就不高，再加上后进生的沉默，逐渐成为语文教师头疼的问题。教师的教学方法和教学思想在很大程度上存在一定的局限性，无法调动所有学生学习的激情，看着课堂那些顽固不化的“大石头”，老师无不无奈和着急。作为新时代的教师，我们要转变教育观念，提高自身的素质，不断完善自己，运用各种教学方法激发后进生的学习激情，全面提高语文教育教学质量。

关键词：语文课堂、后进生、学习兴趣、鼓励、自信

分类号：G633.41;G40;G718.3

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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