关于小学生“群文阅读”教学点滴的思考

摘要：

“群文阅读”其实是一个很大、很难的课题，要让其真正发挥作用是一个漫长而遥远的路程。它的确是课内阅读和课外阅读的巧妙融合的一件“神器”。它既可以丰富学生的课内外知识，又能让学生在语文课堂上彰显自己的语言魅力，也能快速、有效的提高学生的语文水平。这样齐美的事情何乐而不为呢，因为孩子能力的快速成长是老师最感欣慰的事情。

关键词：群文阅读、小学生、教学、思考

分类号：G63;G434;G712

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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