新课程理念下中学信息技术的教学评价初探

摘要：

随着新课改的推进，信息技术这门年轻学科的重要性日益凸显出来。相对而言，由于这一学科的自身特点决定他的评价机制，不能沿用其它学科的传统评价机制。因而，在中学信息技术教学中建立适合本学科的评价体系，以促进学生的全面发展，成为我追求的目标。

关键词：中学、信息技术、教学、评价

分类号：G633.8;G434;S435.11

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：244-244