对初中音乐教学改革的实践与体会

摘要：

音乐教育的过程是充满快乐元素的，学生在教学活动中感受音乐、创造音乐，在欣赏动听音乐的同时，也乐于参与，积极学习。但是，初中音乐教育现状并不乐观，“只爱音乐，不爱上音乐课”是大部分学生的认知，主要原因还是学生在学习音乐过程中并没有感受到应有的快乐和享受，这是音乐教师应该注意和反省的。

关键词：初中音乐、快乐教学

分类号：G633.951;J614;G424.21

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240