浅谈对小学数学实验教材的研究

摘要：

随着教育事业的不断发展，我们所使用的教学教材也在进行不断的实验和修正。当前的教材多以学生的需求进行编排，注重“以学生为主体”的教学理念。因此，小学数学教材在经过重新编排后，在内容和结构上都有了不同程度的改进和完善，更加适合各阶段学生的发展需求，但也不可避免的存在一些问题。笔者通过对现今正在使用的已经改版过的小学数学教材进行分析，总结出其利弊，并针对教材提出了几点教学建议。

关键词：小学、数学教材、教学建议

分类号：G633.6;G423.3;G712

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：233-233