新形势下学生问题意识的培养

摘要：

著名教育家陶行知说过“：发明千千万，起点是一问”。问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。小学数学教学的一个特点是在学生提出问题，解决问题的过程中培养学生的数学能力。因此在数学教学中注重培养学生的问题意识。

关键词：问题意识、培养

分类号：G633.3;G420;G725.82

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188-188