小学语文问题情境教学方法初探

摘要：

在小学语文教学中采用问题情境教学法将加强师生间的互动，有助于培养学生思维方式，加深同学们对课文的理解，提高课堂教学效果。问题情境的创设应当根据学生的固有知识，立足于教学目的，创设难易适中的问题情境。为了提高问题情境教学方法的效果，教师必须加强对教材的钻研，构建和谐的师生关系以及充分利用网络技术创新学生思维方式，扩大学生知识面。

关键词：小学语文、问题情境

分类号：G645;G456;F272.92

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-185,186