初中生自主学习能力的培养

摘要：

新课标下的初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围，应该鼓励学生自主探究和合作交流，并不断地自我反思，最终能灵活解决数学问题。

关键词：初中数学、自主学习、培养

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178-178