浅谈初中数学有效课堂教学策略

摘要：

课堂是教师开展教学、学生学习知识的前沿阵地，课堂教学的有效与否决定了学生学习成效的好坏。在现阶段我国新课改的推动下，在以学生发展为本的教学理念的教育背景下，数学作为我国教学过程中的基拙课程，得到教育界的广泛关注。初中数学课堂有效性教学能够积极促进学生综合素质的全面发展，因此，文章通过对现阶段初中数学课堂教学过程中存在的问题展开分析，探讨初中数学课堂有效性教学方法的改善和加强策略。

关键词：初中数学、有效课堂教学

分类号：G633.8;G434;G715

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：177-177,178