关于初中数学课堂教学有效性的思考

摘要：

对中学数学教学有效性而言，一方面应立足于新课程所倡导的以学生为根本的教学理念与方法，另一方面则应全面了解学生的基拙与数学水平，因材施教进行初中数学课堂有效性的提高。因此，笔者结合个人教学经验，对初中数学课堂有效性进行相关阐述，并提出若千建议。

关键词：初中数学、教学方法、有效性

分类号：G434;G633.6;G712

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118-118