“失心”、“困心”--小学作文命题的反思

摘要：

作文命题的恰当与否，直接影响到能否激起学生的写作欲望、文字表达欲望。本研究结合教师的教学现状，学生的写作状态和思维模式进行分析，以苏教版小学作文命题为例进行作文命题形式的反思。

关键词：小学、语文、作文命题、反思

分类号：G633.3;I206.6;G40-05

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112