浅谈中职德育课程教学有效性提升的策略
伴随中等职业教育的快速发展,中职学校规模不断地扩大,中职生的数量越来越多,生源的整体素质水平参差不齐,中等职业院校的德育工作也迎来了新的挑战。当前,中职德育课程教学当中,学生普遍缺乏学习兴趣,而中职德育课程的教学效果也普遍偏低。怎样才能提升中职德育课程的教学有效性,促进学生整体素质全面提升,已经成为值得关注的话题。
中职、德育课程、教学、有效性
G718.3;G633.41;G444
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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