高中物理教学中创造教育初探
当今社会飞速发展,国家对人才的要求更高。教育教学部门,就是为国家培养所需要的人才服务的,因而,教学改革不断深化,其共同目的就是为国家培养高素质的人才。作为一名高中物理教师,我深知创造力是素质教育的核心。因而,我在教学中:利用物理课堂,培养高中生创造意识;利用物理实验,培养高中生创造观察;情境创设,培养高中生创造思维能力;研究教法、学法,培养高中生创造型的学习能力。就这样,逐步培养了高中生的创造能力和素质。
物理、创造、教育
G633.7;G434;G712
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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