关于初中语文教学中学生个体差异的探究

摘要：

新课标下在初中语文教学中进行因材施教，教师要承认学生的个别差异，并正确处理统一要求与因材施教的关系，对学生的评价因人而异，因时而异，因境而异。要通过建立和谐的师生关系、对学生进行分层教学等方式尊重学生之间的个体差异，让学生生动活泼、主动地发展，促使每一个学生都能学到更多知识，为日后发挥出他们最大潜力，更好地为人民服务奠定扎实的基础。

关键词：新课标、初中语文、因材施教、策略

分类号：G623.31;G420;H319

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240