『翻转课堂』新型教学模式起源及特征初探

摘要：

翻转课堂作为一种新型的教学模式，以信息技术为支撑，建立以学习者为主体，以尊重学生的个性化认识为目标，在教育教学中掀起了研究和实践的浪潮，本文主要研究翻转课堂新型教学模式的起源和特征。

关键词：翻转课堂、互动交流、教与学

分类号：G712;G45;G633.7

资助基金：《翻转课堂与实操训练相结合专业课程教学模式改革研究》，论文PJHYYB15291;辽宁省教育评价协会

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-237,238