新理念下小学信息技术教学评价探索

摘要：

信息技术是义务教育小学阶段的一门非常重要的课程。对小学生来说，信息技术既是一门新鲜的课程，又是一门实践性较强的课程。教学评价体系的改革是新一轮教育改革中的一个重要组成部分，因此，新课程理念下好的评价模式可以有效地反馈教学信息，帮助学生更好地学习信息技术，协助老师更好地抓好信息技术教学。

关键词：新理念、信息技术、教学评价、探索

分类号：G623.58;G434;G762

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228-228