中职生物学概念的教学策略

摘要：

中职生物学的教学，是中职教学中的一个重要组成部分，而生物学概念较多，是中职生物学教学的重点、难点。正确的生物学概念，既是生物学知识的组成部分，又可为获得更系统的生物学知识奠定基础。本文对生物学概念的教学策略提出了三条建议。

关键词：生物学概念、教学、策略

分类号：G633.91;G72;G4

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182