吾就英语有效性教学之浅见

摘要：

有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面：一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。二是明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。三是采用学生易于理解和接受的教学方式。如何在40分钟内最大限度最完美地完成教学任务，达成教学目标？由于教学过程的复杂性和动态变化性，更由于教师与学生都是一个个独特而不断发展中的人，没有任何一种成功的教学模式、成功的教学案例可以原样复制。那么如何提高课堂教学的有效性呢？

机标关键词：有效性教学

分类号：G633.3;G718.3;G420

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149