浅谈数学日记对教师教学的作用

摘要：

数学日记，就是让学生以日记的形式记录学习数学的情况。随着新课改的不断深入，许多新理念，新思想的诞生，以及各学科之间的整合，渗透，数学日记作为一个典型就运而生了。数学日记让学生走进了生活，让学生感悟数学是现实的、有用的。数学日记增强了学生学习数学的兴趣，沟通了教师与学生之间的联系，使教师发现了学生思维的闪光点。实践证明数学日记在教学中有着独特的魅力，它是教师课堂教学的一把金钥匙。

机标关键词：教师教学、数学日记

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124-124