画意诗情带笑意只为迎接你--记《指南》在一日生活“晨间接待”环节中的启示

摘要：

合作学习是一种“旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系”。教师可以在幼儿园中根据合作学习的基本内涵，结合儿童的心理特点，采用多种活动方式，培养儿童的合作能力。

关键词：幼儿教育、合作能力、培养

分类号：G612;G434;G712

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248-248